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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 遺傳素質(zhì)

    2017年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    遺傳素質(zhì)

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    根據(jù)不同地區(qū)、不同時(shí)期和不同對(duì)象的實(shí)際情況，提出適宜的指導(dǎo)要求，采取適宜的措施獲得指導(dǎo)的實(shí)際效果，這是學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的

    • A、分類指導(dǎo)原則
    • B、家長(zhǎng)主體性原則
    • C、雙向互動(dòng)原則
    • D、因地制宜原則

    一般兒童都先學(xué)會(huì)爬然后再學(xué)會(huì)走路再能四處跑動(dòng)，先感知理解周圍事物再產(chǎn)生記憶想象等心理活動(dòng)，這說(shuō)明兒童身心發(fā)展具有

    • A、順序性
    • B、階段性
    • C、不均衡性
    • D、個(gè)體差異性

    我國(guó)學(xué)前教育充分吸收外國(guó)的教育理論如皮亞杰的建構(gòu)理論、維果斯基的最近發(fā)展區(qū)、瑞吉?dú)W的課程理論等，體現(xiàn)了學(xué)前教育對(duì)文化的

    • A、傳承功能
    • B、交流功能
    • C、選擇功能
    • D、創(chuàng)新功能

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